توسعه مهارتهای توانمندسازی اقتصادی برای زنان جوان
یک پروژه تحقیقاتی که در زامبیا انجام شده، نشان میدهد که زنان جوان میتوانند با یادگیری مهارتهای مذاکره، قدرت اقتصادی خود را بهطور مؤثرتری استفاده کنند. گروههای دختران ۱۲ و ۱۳ ساله در طول سه هفته، مجموعاً ۱۲ ساعت آموزش مذاکره دریافت کردند. نتایج بهدستآمده پس از این آموزشها بهطور قابلتوجهی مثبت بود.
این پروژه بخشی از یک مطالعه است که توسط زنان دانشگاهی آمریکایی به مدت بیش از یک دهه انجام میشود. زنان جوانی که آموزش دیدند، مزایای قابلتوجهی مانند ادامه تحصیل برای مدت طولانیتر، فارغالتحصیلی از دانشگاه و کاهش احتمال ازدواج در سنین بالاتر بهدست آوردند. مقایسهها با گروه کنترل بهوضوح تأثیرات بلندمدت این آموزشها را نشان داد.
پروفسور کوریین لو، که رهبری پروژه را بر عهده دارد، بیان میکند که دولت زامبیا این مطالعه را برای درک دلایل عدم ادامه تحصیل دختران در دبیرستان آغاز کرده است. در بحثهای گروهی متمرکز در مرحله اولیه، مشخص شد که دختران از مدرسه خسته نیستند، بلکه نمیتوانند خانوادههای خود را متقاعد کنند که هزینههای مدرسه را پرداخت کنند. بنابراین، ایدهای مطرح شد که دختران باید مهارتهای مذاکره خود را توسعه دهند.
لو تأکید میکند که مهمترین درس در مذاکرات، درک دیدگاه طرف مقابل و حل مشکلات بهصورت مشترک است. محتوای آموزش همچنین شامل نیاز به احترام به سلسلهمراتبهای موجود است. در زمینه فرهنگی زامبیا، بر روی راههایی تأکید شده است که به زنان جوان کمک میکند تا روابط خود را با خانوادههایشان تقویت کنند. نظرسنجیها نشان میدهد که خانوادهها گزارش میدهند که دختران احترام بیشتری قائل شده و بیشتر در کارهای خانه کمک میکنند.
موفقیت این پروژه محدود به زامبیا نبوده و به کشورهای دیگر نیز گسترش یافته است. بهویژه در افغانستان، برنامه درسی که برای زنان جوانی که تحت حکومت طالبان زندگی میکنند، تطبیق داده شده، به آنها کمک میکند تا سلامت روانی خود را مدیریت کرده و آزادیهای کوچک بهدست آورند. این نوع مذاکره نشان میدهد که چقدر برای زنان جوان مهم است که از نیازهای خود دفاع کنند.
